VIZIJA – įkvepiantis ir novatoriškas ugdymas(is) kiekvienam.
MISIJA – ugdyti naujos kartos žmogų, tobulinantį kūrybines ir asmenines kompetencijas, kritiškai mąstantį, pozityvų, gebantį spręsti problemas.
VERTYBĖS – Vertybės mūsų bendruomenei yra tai, dėl ko susitarėme, kuo
tikime, ko siekiame, už ką atsakome, kaip elgiamės ir ką darome kiekvieną dieną dėl lopšelio-darželio sėkmingos veiklos.
Pagarba – suprasti ir įvertinti gerąsias žmogaus savybes. Tai šalia mūsų esančios ypatingos
ir unikalios asmenybės pripažinimas.
Pasitikėjimas – pasidalytosios lyderystės įgalinimas, skatinant bendruomenės iniciatyvas.
Atsakomybė – tai pareiga atsakyti už kiekvieną savo darbą, veiksmą, pažadą.
Tobulėjimas – pranokti ankstesnįjį save.
Ugdymo(si) kokybė
Vaiko pažinimas – kiekvieno vaiko poreikių tenkinimui ir
sėkmingam ugdymui(si).
Vidaus ir lauko aplinkos – įtraukios, motyvuojančios
visuminiam ugdymui(si) aplinkos.
Patrauklios ir įtraukios veiklos – projektai, eksperimentai,
žaidimai, kūrybinė, patirtinė ir vaiko inicijuota veikla,
ugdymasis lauko aplinkose, išvykos, ekskursijos,
eksperimentai.
Proaktyvus mokytojo vaidmuo – mokytojas lankstus,
veikiantis, kaip moderatorius, bendrakūrėjas, skatinantis,
padedantis įgyvendinti ir palaikantis vaiko idėjas.
Bendradarbiavimas – vertybėmis grįstas vaikų, mokytojų,
tėvų, švietimo pagalbos specialistų (logopedo, socialinio
pedagogo, mokinio padėjėjo), kitų darbuotojų ir socialinės
aplinkos bendradarbiavimas.
Besimokanti bendruomenė – asmeninių ir profesinių
kompetencijų ugdymas(is), mokymasis vieniems iš kitų.