„Talentų Fabrikas“ – tarptautinis eTwinning projektas, skirtas ikimokyklinio amžiaus vaikų visapusiškam ugdymui, orientuotam į kūrybiškumo, saviraiškos, socialinių ir emocinių įgūdžių bei tarpkultūrinio pažinimo stiprinimą. Projekte dalyvavo Lietuvos, Latvijos ir Rumunijos ugdymo įstaigos. Projekto trukmė – 2 mėnesiai.
Pagrindinis projekto tikslas buvo padėti kiekvienam vaikui atrasti savo stiprybes ir talentus, stiprinti pasitikėjimą savimi, savivertę bei teigiamas asmenybės savybes – draugiškumą, atsakomybę, atkaklumą ir pagarbą kitam. Ypatingas dėmesys buvo skiriamas kiekvieno vaiko, kaip unikalios asmenybės, pripažinimui. Į projektą aktyviai įtraukti ir specialiųjų ugdymosi poreikių turintys vaikai – jie dalyvavo visose veiklose pagal savo galimybes, buvo palaikomi, drąsinami ir nuolat patyrė sėkmės jausmą, stiprinusį jų savivertę bei pasitikėjimą savimi.
Projekto metu buvo taikomos įvairios kūrybinės, meninės, muzikinės, judesio, sensorinės bei patyriminės veiklos. Vaikai susipažino su „talento“ sąvoka, dalijosi savo pomėgiais, gebėjimais ir pasiekimais, kūrė piešinius, šokius, dainas bei kitus kūrybinius darbus. Kiekvienas vaikas kartu su pedagogais ir tėvais galėjo pristatyti savo talentą nuotraukomis, vaizdo įrašais ar piešiniais bendroje „Padlet“ erdvėje. Vaikai buvo skatinami drąsiai parodyti tai, ką moka geriausiai, o kiekvienas pasiekimas buvo vertinamas kaip svarbus ir reikšmingas.
Didelė projekto vertė – tarptautinis bendradarbiavimas ir bendras kūrybinis procesas. Vaikai bendradarbiavo su bendraamžiais iš kitų šalių, dalyvavo nuotoliniuose „Zoom“ susitikimuose, stebėjo vieni kitų veiklas bei kūrė bendrus produktus. Ypatingą susidomėjimą ir džiaugsmą vaikams kėlė veiklos, kuriose kūrybiniai darbai buvo perduodami partneriams tęsti. Vienos šalies vaikai pradėdavo piešinį, kūrybinį darbą ar idėją, o kitų šalių vaikai ją papildydavo ir siųsdavo toliau partneriams. Toks bendradarbiavimo modelis labai įtraukė vaikus – jie su nekantrumu laukdavo, kokių naujų detalių, spalvų ar idėjų pridės draugai iš kitų šalių. Ši veikla stiprino vaikų kūrybiškumą, bendradarbiavimo gebėjimus, smalsumą, emocinį ryšį ir tarpkultūrinį supratimą.
Projekto metu buvo sukurta daug bendrų kūrybinių rezultatų: logotipai, virtualios piešinių galerijos, skaitmeninės parodos, interaktyvios užduotys, saugaus interneto kortelės–domino bei bendras muzikinis kūrinys „Draugystės daina“. Latvijos vaikai sukūrė melodiją, o visų projekte dalyvavusių šalių vaikai prisidėjo kurdami žodžius savo gimtosiomis kalbomis. Šis kūrybinis procesas vaikams suteikė daug džiaugsmo, stiprino bendrystės jausmą ir leido pajusti, kad visi kartu kuria vieną bendrą tarptautinį rezultatą.
Projekte taip pat vyko veikla „Žaiskime kartu!“, kurios metu vaikai susipažino su Lietuvos, Latvijos ir Rumunijos tradiciniais žaidimais: „Jurgelis meistrelis“, „Ādamam bija 7 dēli“ ir „Lokys miega“. Vaikai žaidimus išbandė tiek savo grupėse, tiek nuotolinių susitikimų metu.
Naudojant skaitmenines platformas „Padlet“, „TwinSpace“, „Wordwall“, „LearningApps“ ir kitas priemones buvo ugdomi vaikų skaitmeniniai įgūdžiai, supažindinama su saugiu elgesiu internete bei pirmosiomis dirbtinio intelekto taikymo patirtimis. Technologijos tapo ne tik mokymosi, bet ir bendravimo, kūrybos bei tarptautinio bendradarbiavimo priemone.
Viso projekto metu ypatingas dėmesys buvo skiriamas įtraukiajam ugdymui ir emocinei vaikų gerovei. Visi vaikai, nepriklausomai nuo jų gebėjimų ar individualių sunkumų, dalyvavo veiklose lygiaverčiai, jautėsi svarbūs, priimti ir reikalingi. Vaikai mokėsi išklausyti vieni kitus, priimti skirtumus, reikšti emocijas, džiaugtis kitų pasiekimais ir bendradarbiauti.
Apibendrinant galima teigti, kad „Talentų Fabrikas“ tapo prasmingu ir sėkmingu tarptautiniu projektu, kuris stiprino vaikų kūrybiškumą, socialinius bei emocinius gebėjimus, ugdė pagarbą kitoms kultūroms, skatino įtrauktį ir leido kiekvienam vaikui patirti sėkmę, būti matomam, įvertintam ir didžiuotis savo pasiekimais.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Kristina Aginskienė
