Balandžio 13–17 d. lopšelyje-darželyje vyko ikimokyklinio ugdymo mokytojų iš Estijos darbo stebėjimo vizitas, kurio tikslas – susipažinti su ugdymo proceso organizavimu, taikomais STEAM metodais bei inovatyviomis praktikomis ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme. Vizito metu pedagogai turėjo galimybę išsamiai susipažinti su lopšelio-darželio vidaus ir lauko edukacinėmis erdvėmis, jų pritaikymu vaikų ugdymui, kūrybiškumo ir savarankiškumo skatinimui.
Svečiai aktyviai domėjosi ugdymo programomis, jų įgyvendinimo principais, ugdymo turinio planavimu bei vaikų pasiekimų ir pažangos dokumentavimu. Ypatingas dėmesys buvo skiriamas šiuolaikinių ugdymo metodų taikymui, orientuotam į vaiko patirtinį mokymąsi, tyrinėjimą ir žaidimą.
Vizito metu kolegos iš Estijos gilinosi į skaitmeninių technologijų integravimą ugdymo procese. Jie stebėjo, kaip kasdienėje veikloje naudojamos įvairios IKT priemonės, edukaciniai robotai, programavimo elementai. Diskutuota apie saugų ir prasmingą technologijų taikymą, jų naudą ugdant vaikų informatinį mąstymą, problemų sprendimo gebėjimus bei kūrybiškumą.
Svarbi vizito dalis buvo dalyvavimas praktinėse veiklose kartu su vaikais. Pedagogai stebėjo ir įsitraukė į įvairias ugdomąsias veiklas, kuriose vaikai kūrė, eksperimentavo, sprendė užduotis, dirbo grupėse ir individualiai. Tai suteikė galimybę geriau suprasti ugdymo proceso organizavimą, pedagogų vaidmenį bei vaikų įsitraukimą.
Darbo stebėjimo vizitas tapo vertinga profesinio tobulėjimo patirtimi, skatinančia dalijimąsi gerąja praktika ir tarptautinio bendradarbiavimo stiprinimą.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Auksė Buožienė
